新鮮式

今年農曆年過完，婆婆就提醒我們準備送小恩入幼兒園了，但因為工作忙碌遲遲找不到時間，只在網路上看看評價，拖到了四月才實地勘驗~

我們的需求不高:

離家近是首選。(若大爺跟我其中一人在忙，另一人也能獨自送兩個小傢伙上下學，若要有狀況爺爺奶奶外公外婆等長輩能在最短的時間內趕到，我跟Dear目前都不在板橋工作呀!)

第二，要有戶外空間。(阿母我不想小子成天關在室內當飼料雞!)

第三，價格在我們能接受的範圍。(一個月一萬元內，因為顧及到一年後阿倫倫也要入學，兩小子同時念書的費用很驚人吶!)

所以，初步篩選後，僅剩兩家。

光星幼兒園

優點:

入園後就是一個戶外活動空間，有鞦韆、滑梯、娃娃屋、搖搖馬和各式車子，只要沒有下雨，早上先到校的小朋友都可以在這兒玩，待九點再進入教室上課。園區鄰近馬路的圍牆外都種上了大樹，感覺把外頭的吵鬧都給隔開了，且大樹的枝枒都漫進園裡，形成樹蔭，看到小恩跟阿倫倫在遊戲區撿落葉玩扮家家酒時，更有一種好舒服的FU喔!我好愛他們接近自然。

老師、園長連廚房阿姨每一個人都好親切、熱情，參觀時給了我們一家好溫暖的感覺，可以說是熱烈歡迎呀!!FU超好的~甚至連小朋友都超熱情的，會主動來跟小恩、阿倫倫講話，也會跟我、Dear打招呼，真是有禮貌呀!!(熱情到讓我汗顏，相較下我挺冷的~哈!!)

一班是兩個老師在照顧，比較不容易有老師不在的空窗期，兩個人四隻眼能看到更多的細節、注意到小朋友更多的狀況。每間教室都窗明几淨，燈光亮度夠，整理的很有條理。櫃子、玩具盒使用很多標籤，讓小朋友容易分辨收納。連木質地板上也用膠帶貼線作記號，應該也是訓練小朋友用的吧~

教室裡有獨立的小廁所，外面則是有共同使用的大廁所。(廁所乾淨、沒有異味，而且地板是乾的)小朋友用餐完，就會到小廁所拿小抹布自己擦桌子喔~(有訓練過，讚!)教室裡也有圖書角與遊戲區，牆上則掛著小朋友的照片、作品、每月壽星的大頭照，發現小班沒有八月壽星，也就是說小恩到這個班會是最小的，最幼齒的啦!!呵呵~~對，還有小朋友的小牙刷與小鋼杯，排排整齊好可愛說!哈!這也讓我確定這兒的小朋友是有在落實刷牙的!(我就怕小子蛀牙呀!!)

小狀況:

我在跟小恩講:看~廚房阿姨正在煮點心耶!!(其實我在看廚房環境，乾淨、明亮、無異味，地板也是乾的!!)

老師就走過來說:媽媽~我們一般都會提醒小朋友不要靠近廚房，以防危險~

ㄛ...阿母我又做了錯誤的示範~拍謝!!馬上改~

小狀況:

進入室內，我沒有隨手關上門

老師回過頭來說，媽媽~請幫忙把門關上，這是為了保護小朋友的安全(應該是怕小朋友跑出去吧!)

之後發現，所有教室的門一律都是關上的，落實的很徹底。優~

小缺點:

遊戲設備舊了點，畢竟是老學校了!!(Dear大哥就是在這邊念的，是30年前的老校友了~哈哈!!)

園區是位於角落抑或是大樹較多，蚊蟲多了一點。(但園內都是有紗窗的，再次強調要隨手關門。) 

戶外活動空間靠近裡面一點，地上已經鋪防水墊，但還是有點濕濕的。(我自己也住一樓，所以猜測應該是地面會有濕氣)

晨陽遊戲學園

優點:

共同遊戲空間超級大，大型遊樂設施很多(大樹、大球池...連籃球架都有)，跟湯姆熊那類的遊戲空間有得拚了!幻想---小子們在這邊應該會玩到瘋掉~

有很專業的腦力開發教材還有智能數學的東東，老師翻開給我看，一整個吸引到我，大心!!

每位小朋友有一張安全守護感應卡，入園離園都要嗶一下，系統會發簡訊給家長，讓家長確實掌握小朋友的狀況。好高科技呀!!

有一個圖書室，有好多的童書!! (我還特別觀察一下有那些藏書，還有書的新舊與破爛程度，哈~很瑣碎的細節)

有好多樂器、鼓、搖鈴、口琴...最驚人的是電子琴一字排開十台ㄟ，儼然成了各音樂教室呀!(但，我的點是，為啥只有十台??一個班的小孩都超過10個呀~那不就有人在旁邊看?哈~我又注意到瑣碎的事了)

對，而且還給我一份非常完整的介紹簡章(環境、課程、教具、餐飲、收費)，不得不說這兒的硬體設備真的很強大。(還有電腦課，雖然我不愛!!還養了好幾隻烏龜，這我也不愛!啊~有一台白色鋼琴，超美)

缺點: 

晨暘是住宅大樓裡的一、二樓空間(號稱有三百多坪)，真的很大，應該是N戶打通，有四道樓梯連接兩層樓。但，上述對我而言卻成了缺點

第一，園區太容易進入了~住宅與馬路是靠鐵欄杆當圍牆區隔，分別有兩扇鐵門控制出入，進入鐵門就是前庭空間，也就是晨暘所謂的戶外空間，晨暘一樓是作整片落地窗設計，通風、採光都不錯。當天我按對講機說我要參觀幼兒園，警衛伯伯就幫我開了鐵門，卻沒鳥我，更別說要檢查身分了，進了鐵門，透過落地窗看到小朋友在遊戲區玩，非常清楚一目了然，我自行走到入口，脫了鞋，進到晨暘，完全都沒人理(發現)我，是的，所以我只好自己找辦公室、找老師，只能用長驅直入來形容。謎之音:這算哪門子的保全??

第二，居然是幼幼班、小班、中班在二樓，成天要上下樓梯(我沒注意有沒有扶手)，要是有狀況發生，一想到溫刀的阿倫倫(幼幼班的年紀)下樓梯還不是很穩，這...也太恐怖了吧!

第三，雖然號稱有100坪的前庭戶外空間，但應屬公共空間，偶爾才會讓小朋友出來玩，大部分時間都還是待在室內，這跟我原本預期得有點落差!!(而且若在這個前庭玩，安全考量又回到前述第一點)

第四，老師不太親切，參觀時，老師都無視於我，也不能說不對，畢竟她在看顧小朋友，但連抬頭看我一眼給個招呼都沒有，就...著實覺得好冷喔!(明明自己是個冷淡的人，卻受不了別人的冷淡~我也太嚴苛了!)

第五，我最Care的點，就是老師的儀容。老師自己的外觀都打理不好怎麼身教(當天看到兩位老師披頭散髮、穿得像睡衣一樣皺巴巴的衣服)，是否因為這樣，所以教室裏頭也亂亂的??我是送小子去學自主學獨立學規矩，這...犯了我的大忌。(其實在一樓轉角有一間類似倉庫的房間，裏頭的凌亂真的會讓李組長眉頭一皺...驚覺案情並不單純呀!!)

接待我的老師，本身是負責混齡班，說穿了就是英文班，由外師教學搭配中師協助，的確這位老師頗為優秀，介紹非常的周全也跟我分享很多媽媽經，外觀乾淨整齊、口條好、育兒理念也很對我的味，我個人很喜歡她，但我沒打算讓小恩念英文班，要這樣的師資，我大可以送去何嘉仁，說不定還有前員工優待價咧~對我來說，老師本身，才是最根本的。(偏偏這小班老師就犯了上述第五點的大忌)只能說聲謝謝，耽誤這位老師一個小時的時間，就離開了。 

其實看過光星，Dear就說確定就是這兒了，但案情真的沒那麼單純

光星園長解釋:依政府規定，一位老師可以照顧15個學生，光星是由兩位老師共同照顧一個班(故一個班可招收30個小朋友)，但小班的小朋友，其實在自主管理上還不夠獨立，老師要花比較大的心力去照顧，所以園長長久以來的堅持就是小班僅收25個小朋友。

喔~聽到這裡，真的覺得園長好用心、超感心的，給他拍拍手，更是讓我們滿心想來就讀呀~但...也礙於園長的理念，所以小班早就額滿不招生了，也就是說小恩沒辦法入園吶....嗚!想念還念不到ㄟ!!若真要念需要等到八月，升上中班，名額會放寬到30人，小恩就可以念啦!

因此我才會在園長的建議之下，又去看了晨暘(不過大爺卻不跟我去，他已經打算讓小恩念光星了，一副打死不退的樣子~)幸好在我參觀完晨暘後，依舊維持讓小恩念光星的想法，(同一天看兩所，真的很容易比較ㄟ~) 所以稍晚我就回光星繳訂位金了，羅園長還說真的不再多看幾家了喔~確定嗎?? (畢竟當時才四月，離八月還有一段時間~感覺我很衝動似的!) 哈~我怕不訂位，手腳慢了點，被其他人搶先，要是連八月都無法入學怎麼辦，還是先訂下來才安心呀!!

就這樣，對眾家親友宣布，小恩即將在八月入學成為中班生，掌聲鼓勵鼓勵~

不過，盛竹如先生道:是事出有因 ? 是非善惡的因果循環? 還是天意作弄? 冥冥之中，自有安排，讓我們繼續看下去

待續~